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某4層框架教學樓設計

添加時間:2020/08/10 來源:未知 作者:未知
本設計主體4層,立面設計以體現建筑的潔凈、嚴謹為主。所有框架柱不向外突出。窗戶大而多,增強其立面虛實搭配。輕巧通透,立面簡潔明了是本設計的一大特點。
以下為本篇論文正文:

  摘要

  本設計針對一工程項目實際需要,主要進行了建筑設計、建筑圖繪制、結構方案中軸框架的抗震設計、主要施工圖的繪制和專題研究。首先進行建筑方案的確定,繪制建筑施工圖,之后確定框架布局,進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自振周期,進而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,從而求出在水平荷載作用下的結構內力(彎矩、剪力、軸力)。然后計算豎向荷載(恒載及活荷載)作用下的結構內力,找出最不利的一組或幾組內力組合,選取最不利的內力組合計算配筋并繪圖。此外還用PKPM計算了結構的配筋。本設計依據最新中華人民共和國國家標準,設計符合《中小學校建筑設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《建筑抗震規范》等要求。

  教學樓設計題目雖小,但所用的知識涵蓋了大學學習的方方面面,并進一步涉及到建筑,水暖電等相關專業的知識,甚至空間設計、結構設計上也有一定難度,完成好這個設計,是對我們大學所學知識的全面檢驗。

  本設計主體4層,立面設計以體現建筑的潔凈、嚴謹為主。所有框架柱不向外突出。窗戶大而多,增強其立面虛實搭配。輕巧通透,立面簡潔明了是本設計的一大特點。

  立面選擇棕紅色色為主色調,加上白色線條,盡顯學術氣息。

  [關鍵詞] 建筑設計;抗震設防;自振周期

  Abstract

  The design is for an actual project, first is the architectural design, then is the seismic design in the framework of axis  and construction drawings, last is the translation." First of all construction plan is identified, after determined the framework, a representative of the load between the value of the calculation, then use vertex displacement method, from-cycle, then at the bottom of the shear level of seismic loading method under size, which obtained the level of load in the structure of internal forces (bending moment, shearing force and axial force)。 Calculation of vertical load (dead load and live load) under the structure of internal forces, to identify the most disadvantaged force, select the most disadvantaged combination of forces to compute the reinforced then do the drawing. I also used PKPM program to calculate the structure of the reinforcement. The design based on the latest People's Republic of China national standard, design meets the "Code for architectural design of grade and middle school" and "Code for design of concrete structure" and "Technical specifications for concrete structures of tall building" and other codes.

  Building design subject is small, but the knowledge covers all aspects of university study, and further relates to the construction, plumbing electrical and other related professional knowledge, and even space design, structural design is also difficult to complete this design, is University of the knowledge we have a comprehensive inspection.

  The design of the main 4-storey facade to reflect the architectural design of the clean, tight-based. All outside the framework does not highlight the column. Large windows, and enhance its facade with the actual situation. Lightweight transparent, clear and concise facade is one of the major characteristics of the design.

  Brown-red facade colors to choose the main color, with white lines show the academic atmosphere.

  Keywords: architectural design; seismic fortification; fundamental period.
 

  目  錄

  第一章 設計總說明

  1.1 工程名稱

  鄭州市綜合教學樓

  1.2 工程概況

  本工程是位于本市某高校校園內的一幢教學樓。建筑性質為單一教學群體,用于全校公用的流動使用教室,以滿足擴大招生和院系發展的綜合教學需要;地段占用預留擴建的綠地和活動場地,位置適中,便于校內某些專業的聯系。本樓也可對外經營與適當開展對外辦學和信息,但統一調度與管理為主。

  第二章 題目意義

  土木工程是伴隨著人類社會的發展而發展起來的學科,它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經濟、文化、科學、技術發展的面貌,因而土木工程是社會歷史發展的見證之一。遠古時代,人們就開始修筑簡陋的房舍、道路、橋梁和溝澶,以滿足簡單的生活和生產需要。后來,人們為了適應戰爭、生產和生活以及宗教傳播的需要,興建了城池、運河、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物。許多著名的工程設施顯示出人類在這個歷史時期的創造力,例如,中國的長城,埃及的金字塔,希臘的巴臺農神廟,羅馬的科洛西姆圓形競技場等。產業革命以后,特別是到了20世紀,一方面社會向土木工程提出了新的需求;另一方面,社會各個領域為土木工程的前進創造了良好的條件。因而這個時期的土木工程得到突飛猛進的發展,在世界各地出現了現代化規模宏大的摩天大廈、工業廠房,核電站、高速公路和鐵路、大跨橋梁、大直徑運輸管道長隧道、大海港以及海洋工程等等。為了適應各類工程建設高速發展的要求,人們需要建造大規,F代化的建筑物,這既要求高質量和快速施工,又要求很高的經濟效益。這就向土木工程提出新的課題,并推動土木工程這門學科前進,F代土木工程不斷地為人類社會創造嶄新的物質環境,成為人類社會現代文明的重要組成部分。因此可以說,土木工程是一個古老而又年輕的學科。

  在短短的幾個月時間通過畢業設計檢驗我們的能力選題一直是個的難題。選擇教學樓設計有其特殊的目的的意義。一方面,隨著我國國民經濟的快速發展,國家人才戰略實施,國際間人才的競爭,教育成為各國發展的第一要務,也只有依靠科學,大力發展教育才能使我們擺脫貧困,實現四個現代化。國家的科教興國戰略,給教學提出了越來越高的要求。另一方面,隨著高等院校的不斷擴招,原有的的教學設施越來越不能滿足要求,現代化的大學教學樓應是符合職能化的建筑。市場運作的引入,同時也為滿足"產學研"的一條龍的需求,教室向社會開放的大勢所趨,職能的多樣化也是教學設施現代化的體現。因此要通過這次畢業設計課題來檢驗我們大學四年來的學習成果。

  教學樓設計題目雖小,但所用的知識涵蓋了大學學習的方方面面,并進一步涉及到建筑,水暖電等相關專業的知識,甚至空間設計、結構設計上也有一定難度,完成好這個設計,是對我們大學所學知識的全面檢驗。


建筑結構圖1


建筑結構圖2


建筑結構圖3


建筑結構圖4



 

  第三章 設計內容

  第二部分 結構部分

  第一章 工程概況

  第二章 重力荷載代表值的計算

  第三章 框架側移剛度的計算

  第四章 水平荷載作用下框架結構的內力和側移計算

  第五章 豎向荷載作用下框架結構的內力計算

  第六章 截面設計

  第七章 樓梯設計

  第八章 雨篷設計

  第三部分 專題研究

5 結語

  如今建筑節能工作已在全國啟動,節能住宅也是一項正在興起的嶄新事業,體現了建筑節能的前進方向。我們必須跟隨世界和中國建筑節能發展的大趨勢和大潮流,抓住機遇,迎接挑戰、開拓進取,搞好建筑屋面的節能,改善市內熱環境,促進建筑技術和建筑產業的發展,為合理利用資源、保護生態環境、提高人民生活質量而努力。

  參考文獻:
  [1].張進嘉,陳大昆。住宅的優化設計[J]住宅科技2001(2),18-19
  [2].王建勝,王軍。倒置式屋面在今后住宅中的地位[J]四川建筑科學研究2001(1),75-76
  [3].淺色屋頂---節能省錢[N]2002--10-12
  [4].孟祥柱。推廣坡屋面改造平屋面勢在必行[J]工程質量2003(1),42
  [5].唐鳴放,孟慶林。蓄水屋面強化隔熱研究[J]建筑技術開發2000(6),36
  [6].劉少斌。蓄水屋面的設計與施工[J]湖南城建高等?茖W校學報2000(4),21-22
  [7].董靚,陳啟高。蓄水種植屋面的傳熱過程[J]重慶建工學院學報1990(2),23-24

  參考文獻
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  [2] 趙西安編著。鋼筋混凝土高層建筑結構設計。中國建筑工業出版社。2000:108~141
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  [5] 藍宗建主編;炷僚c砌體結構。東南大學出版社。2003,(3):19~20
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  [9] 同濟大學主編。地基與基礎教材。中國建筑工業出版。2001
  [10] 混凝土結構設計規范GB50010
  [11] 建筑結構荷載規范GB50009-2001
  [12] 建筑抗震設計規范GB50011-2001

致  謝

  時光匆匆如流水,轉眼間我即將離開這里奔向人生新的目的地,每當回想起在這里學習的時光,總是對這里充滿著深深地情感。居里夫人曾經說過這樣的話:"不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。"在此我要向各位老師表達我內心真摯的感激之情和崇高的敬意。也許時間會沖淡我的記憶,也許很多事情都會遺忘,但老師培育之情終身難忘!這段難忘的求學之旅將為我的人生打下不滅的烙印,成為我今生寶貴的財富,將永遠鐫刻在我的心中!祝愿建工系的老師身體健康,萬事如意。同時也祝愿吉林大學建筑工程系的教育事業蓬勃發展,蒸蒸日上,永遠充滿生機與活力。

  光陰荏苒,寧靜而淡!憑欄遠眺,繁星點點,往事宛如昨天。再見了,尊敬的老師,親愛的同學;別了,熟悉的校園,美麗的長春……

(如您需要查看本篇畢業設計全文,請您聯系客服索。

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