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污水處理畢業設計結論(具體寫作方法介紹)

添加時間:2020/07/20 來源:未知 作者:admin
污水處理是為使污水達到排入某一水體或再次使用的水質要求對其進行凈化的過程,是屬于環境工程專業,本篇文章就為大家介紹一下污水處理畢業設計結論為大家介紹一下詳細寫作方法,希望對大家寫作污水處理畢業設計結論時有所幫助。
以下為本篇論文正文:

  污水處理是為使污水達到排入某一水體或再次使用的水質要求對其進行凈化的過程,是屬于環境工程專業,本篇文章就為大家介紹一下污水處理畢業設計結論為大家介紹一下詳細寫作方法,希望對大家寫作污水處理畢業設計結論時有所幫助。

  一、污水處理畢業設計結論怎么寫

 。ㄒ唬┙Y論文字格式要求

 。1)論文的結論要作為正文的最后一章單獨寫,不加章號 ;

 。2)結論的字數要求在 600 - 800 左右;

 。3)在結論中只用文字,除了有些數學或化學方面的論文在結論中不得不用數據公式或化學反應式外,一般不用圖標和公式。

污水處理

 。ǘ┙Y論寫作內容和類型

 。1)結論中一般應闡述以下內容:

  1、本研究結果說明了什么問題,得出了什么規律性的東西,解決了什么理論或實際問題 ;結論必須淸楚地表明本論文的觀點,有什么理論背景的支持,對實踐有什么指導意義等,若用數字來說明則效果嫌佳,說服力最強。不能模棱兩可,含糊其辭。避免使人有似是而非的感覺,從而懷疑論文的真正價值。

  2、本研究的不足之處或遺留問題。前瞻性說明未解決的問題后續研究(或研究建議 )就是學生在完成該論文過程有所思,但尚未徹底研究的領域。研究建議常與不足之處密切相關,包括研究假設、資料收集、研究方法方面的不足之處,可以為后來的研究在該領域進一步完善指明方向。

  3、后續研究(或研究建議)就是學生在完成該論文過程中有所思,但尚未徹底研究的領域。研究建議常與不足之處密切相關,能為后來者繼續深人研究提供了思路與借鑒。

  對于一篇畢業論文的結論,上述基本結論是必需的,而不足之處和研究建議則視論文的具體內容可以多論述或少論述。論文的結論部分具有相對的獨立性,應提供明確、具體的定性和定量的信息。結論段的格式安排可作如下考慮:如果結論段的內容較多,可以分條來寫,并給以編號,如 1),2),3 ) 等,每條成一段,包括幾句話或 1 句 話;如果結論段內容較少,可以不分條寫,整個為一段,幾句話。

 。ㄈ┙Y論的類型

  1、分析綜合:對正文內容重點進行分析、概括,突出作者的觀點。

  2、預示展望:在正文論證的理論、觀點基礎上對其價值、意義、作用推至未來,預見其生命力。

  3、事實對比:對正文闡述的理論、觀點以事實做比較形成結論。

  4、解釋說明:對正文闡述的理論、觀點做進一步說明,使理論、觀點更加明朗。

  5、提出問題:在對正文論證的理論、觀點進行分析的基礎上,提出與本研究結果有關的有待進一步解決的關鍵性問題。

  (四)結論的常用句型

 。1)以"闡明了……機制"、"研究了……" ,或者"為了……的目的"講述研究目的。注意寫出最適合表達目的的動詞。

 。2)"開展了……" ,寫研究內容和方法。

 。3)"結果表明……" ,講述研究得出的主要結果。

 。4)"本研究的結果意味著……" ,講述得出的結論。

 。ㄎ澹┙Y論寫作要規避哪些寫法

 。1)把結論寫成余論:結論就是結論,不需要再余一些問題給讀者展示。

 。2)把結論寫成展望:一篇論文把論文本身需要解決的問題解決好即可,一般不需要再展望什么。如果一定要展望,那么在結論之后寫百十個字表達一下即可。

 。3)把結論寫成感想:不少同學在結論中經常觸景生情、浮想聯翩,把許多與結論沒有關聯的東西寫進來,這是忌諱的。

 。4)把結論寫成結語:結論與結語屬于兩個獨立概念,前者是"從前提推論出來的判斷"、"對人或事物所下的最后的判斷",而后者則是指文章或正式講話末了帶有總結性的一句話。結論需要在經過嚴謹的論證、推導、調查或實驗之后才能夠得出的具有創新性、客觀性的論斷,是對研究成果的進一步認識、升華。這個論斷既有可能是對他人研究成果的迸一步推進,也有可能是與他人的研究成果相反,但無論是怎樣的結果,卻都要求是明確的、準確的,并具有普遍性,其篇幅根據論文具體情況可長可短。結語相對結論而言,在內容的表述上寬泛許多,可表達簡單的推導結果,也可對存在的問題提出進一步深人研究、對未來應用前景的展望等等,語言表述上要求盡量簡短。

 。┙Y論內容與引言

  內容相互重復:結論內容與引言內容相互重復主要包括兩種情況:一種情況是引言中出現結論內容,在文末又再次重復結論內容 .有的作者采用"倒推"方式,在引言部分開篇就將科研的研究背景、提出的問題、研究方法,包括得出的結論先給出,然后再展開詳細論證,而在正文論證之后文末又再次給出結論,使前后內容重復。另一種情況是結論中出現應在引言中出現的內容,如研究背景、理論依據、實驗基礎等,把結論寫得像引言。無論哪種情況,都是不應該出現的。

  引言作為論文的開始,其目的更多是向讀者交待本研究的歷史背景,說明研究的起點、重點和價值,提出正文待解決的問題,引導讀者閱讀和理解全文。而結論除包括對結果作出的邏輯延伸外,還包括對引言中提出的問題作出相應回應,即綜述所得結果。二者無論從作用,還是從撰寫內容上都有嚴格區分。

  二、總結范文

  xx年3月,我開始了我的畢業論文工作,時至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進入狀態,再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達。

  歷經了幾個月的奮戰,緊張而又充實的畢業設計終于落下了帷幕;叵脒@段日子的經歷和感受,我感慨萬千,在這次畢業設計的過程中,我擁有了無數難忘的回憶和收獲。

  3月初,在與導師的交流討論中我的題目定了下來,是:

  8031單片機控制LED顯示屏設計。當選題報告,開題報告定下來的時候,我當時便立刻著手資料的收集工作中,當時面對浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。

  在搜集資料的過程中,我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館,大工圖書館搜集資料,還在網上查找各類相關資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。

  4月初,資料已經查找完畢了,我開始著手論文的寫作。

  在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系,并和同學互相交流,請教專業課老師。在大家的幫助下,困難一個一個解決掉,論文也慢慢成型。

  4月底,論文的文字敘述已經完成。5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自己滿意的電路圖,圖表等,我仔細學習了Excel的繪圖技術。在設計電路初期,由于沒有設計經驗,覺得無從下手,空有很多設計思想,卻不知道應該選哪個,經過導師的指導,我的設計漸漸有了頭緒,通過查閱資料,逐漸確立系統方案。方案中LED顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題,在反復推敲,對比的過程中,最終定下了行驅動電路采用74LS154譯碼器,列驅動電路采用74HC595集成電路。

  當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累,但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心里是甜的,我覺得這一切都值了。這次畢業論文的制作過程是我的一次再學習,再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

  我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,面對無數書本的羅列,最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里,記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識,讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發展技術有所了解。在整個過程中,我學到了新知識,增長了見識。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自己,爭取在所學領域有所作為。

  腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。

  我想這是一次意志的磨練,是對我實際能力的一次提升,也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

  在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。

  以上就是"污水處理畢業設計結論(具體寫作方法介紹)"的全部日月潭 ,希望對你畢業設計結論的寫作有所幫助。

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